Buzzacchino Roberta
riassunto
Il comunicatore del XXI secolo vive in una città parametrica, percorre sentieri creativi, scrive in modo sinsemico e prende appunti con una mappa mentale su un taccuino orizzontale. Le mappe mentali hanno un’infinità di usi in campo professionale; ma servono anche per organizzare la nostra quotidianità, fatta di pensieri ed azioni. Insomma per non perdere il controllo di aspetti importanti della nostra esistenza, sopraffatti dall’incalzare della Economia della Conoscenza. In questo articolo mettiamo a fuoco il rapporto tra “mappe mentali e apprendimento” e narriamo del percorso che ha portato l’Università Sapienza di Roma e quella di Córdoba a mettere insieme passione e esperienze per un progetto comune di approfondimento e ricerca.
summary
The 21st century communicator lives in a parametric city, he travels along creative paths, writes in a signposted way and takes notes with a mind map on a horizontal notebook. Mind maps have an infinity of uses in the professional field, but they also serve to organise our daily lives, made up as they are of thoughts and actions. To sum up, so as not to lose control of the important aspects of our existence, overburdened by the imminence of the Economy of Conscience. In this article we focus on the relationship between the “mind map and learning” and narrate the road that the Sapienza University in Rome and that of Cordoba travelled to put passion together with experience for a common project of indepth learning and research.