Cristiano A., Ossicini A.
riassunto
Gli AA affrontano il tema della “percezione degli infortuni” tracciandone un breve excursus storico; successivamente focalizzano l’attenzione sul costo sociale degli stessi e sulla importanza della prevenzione, in particolare quest’ultima deve rappresentare per tutti i soggetti un’attività sul quale tutti si devono impegnare con forza e con convinzione. Vengono, quindi, analizzati alcuni interessanti interventi prevenzionali attuati all’estero ed in Italia. Particolarmente significativo è stato l’impegno dell’INAIL che ha visto coinvolti i datori di lavoro con incentivi economici, i lavoratori con azioni di informazione e formazione, i cittadini con campagne pubblicitarie e con progetti mirati. La prevenzione, però, per essere valida ed efficace, non può prescindere da un coinvolgimento sinergico delle istituzioni, degli enti pubblici e privati, delle parti sociali e degli organismi scientifici. E’ stata infine ribadita l’importanza della cosiddetta “formazione precoce” per giungere alla conclusione che la prevenzione deve nascere a scuola, essere arricchita, implementata ed adeguata ai vari momenti della vita dell’individuo, all’inizio come alunno, poi come giovane e lavoratore ed infine come anziano.
summary
The Authors address the theme of “work injuries perception” sketching out a short historical pattern; then they focus their attention on the social costs of work injuries and on the importance of prevention. Prevention must be for EACH of the actors involved an activity where to put efforts and awareness. Some prevention measures carried out both abroad and in Italy are analysed. Special attention deserves INAIL’s efforts which have also involved employers with financial incentives, workers with information and training activities, members of the public with information campaigns and specific projects. However, prevention - to be efficient - cannot be irrespective of a synergic involvement of Institutions, public and private organisations, social partners and scientific organisations. The importance of the so-called “early-training” has been reasserted to come to the conclusion that prevention must start at school, it has to be enriched, implemented and adjusted during the whole life of a person, at the beginning as a student, then as young people and workers, finally as elderly.