Lavoro agile e prevenzione, un nuovo modulo Inail per imparare a riconoscere i rischi

ROMA - La pubblicazione “Strumenti digitali e metodologie esperienziali per la prevenzione nel lavoro agile” dell’Inail presenta una sperimentazione che combina strumenti digitali e metodologie attive per misurare la percezione del rischio e sperimentare nuovi approcci alla formazione in materia di salute e sicurezza sul lavoro.

Dal lavoro agile nuove esigenze di prevenzione. La diffusione del lavoro agile e la sua evoluzione verso modalità ibride hanno modificato tempi, luoghi e condizioni della prestazione. L’attività può svolgersi in ambienti non progettati per il lavoro, nei quali la familiarità con gli spazi può rendere meno immediata l’individuazione dei pericoli. Partendo da questo scenario, il Dipartimento innovazioni tecnologiche e sicurezza degli impianti, prodotti e insediamenti antropici (DIT) dell’Inail ha sviluppato Zoom Stories, modulo dedicato alla formazione esperienziale sui rischi del lavoro agile e ibrido e inserito nel Flash Safety Lab, laboratorio didattico di ricerca applicata che punta a superare i modelli formativi tradizionali esclusivamente trasmissivi. 

Un percorso composto di tre strumenti formativi, tra simulazione e scelte. Il modulo integra simulazione digitale, scenario ramificato (branching scenario), strumenti di approfondimento e rielaborazione dei contenuti. Un simulatore digitale riproduce un ambiente domestico suddiviso in sei aree e propone 61 situazioni nelle quali stimare il rischio, mettendo in relazione frequenza dell’evento e gravità del possibile danno. Un librogame digitale introduce invece sei snodi decisionali nella giornata di una giovane lavoratrice: ogni scelta modifica lo sviluppo della storia e pone il partecipante di fronte al rapporto tra tutela della sicurezza, produttività e organizzazione del lavoro. Completa il percorso il Digital Safety Workbook, taccuino interattivo che permette di approfondire conoscenze scientifiche, normative e operative. L’esperienza si conclude con una fase di produzione multimediale, nella quale quanto appreso viene rielaborato in un prodotto originale di prevenzione. Nella sperimentazione descritta nella pubblicazione, gli studenti coinvolti hanno lavorato come una piccola troupe realizzando cortometraggi dedicati alla sicurezza nel lavoro agile.

Lo studio pilota con gli studenti. Il modulo è stato sperimentato nell’ambito delle attività di Formazione Scuola-Lavoro promosse dalla Direzione regionale Lazio dell’Inail e dalla Consulenza tecnica salute e sicurezza. Hanno partecipato 36 studenti tra i 17 e i 19 anni, organizzati in squadre. Delle valutazioni effettuate attraverso il simulatore, il 69,1% è risultato positivo e coerente con i valori di riferimento. I rischi legati a eventi immediati, come esplosioni, ustioni e folgorazioni, sono stati riconosciuti più facilmente rispetto a quelli connessi a esposizioni prolungate, come affaticamento visivo, postura e stress. Nel branching scenario, il 61,9% delle decisioni di gruppo ha privilegiato l’alternativa maggiormente orientata alla prevenzione.

Formazione e ricerca in un unico ambiente. I risultati della prima sperimentazione hanno carattere preliminare, dato il numero limitato di partecipanti. Una sperimentazione su scala più ampia consentirà di valutarne l’efficacia e di verificare in quale misura i risultati siano generalizzabili. L’esperienza indica che Zoom Stories può essere validamente utilizzato come dispositivo per la formazione esperienziale alla salute e sicurezza sul lavoro e, contemporaneamente, come ambiente di sperimentazione per la ricerca applicata.